Немецкие ученые выяснили, как родители влияют на успеваемость детей

25.06.2021 10711

Тот факт, что родители играют важную роль в воспитании детей, известен давно. Однако многие родители считают, что влияют на успеваемость детей в школе, просто проявляя интерес к их занятиям. Однако немецкие учёные пришли к выводу, что это не так.

Исследованием того, как родители влияют на успеваемость детей в школе, занялись учёные Технического университета Мюнхена. Они выяснили, что внимание родителей действительно положительно влияет на успехи ребёнка. Однако зачастую это происходит иначе, чем думают сами родители.

По словам исследователей, простого внимания мало, хотя они и не умаляют простых проверок домашнего задания родителями. Исследователи считают, что нужно стимулировать своих чад, говорить с ними на разные темы, обсуждать возможности образования и желания самого ребенка.

«Это особенно полезно, когда родители обсуждают ожидания своих детей, когда они обсуждают возможные достижения, школьную квалификацию, карьерный рост, обсуждают стратегии обучения и выражают похвалу и критику отдельных школьных занятий в максимально дифференцированной манере», — объясняет исследовательница Дорис Хольцбергер из Технического университет Мюнхена.

Конкретные цели

Во время изучения вопроса, как родители влияют на успеваемость детей, учёные из Мюнхена провели 18 масштабных исследований и около 1700 различных тестов. И сделали самый главный вывод: родители могут влиять на успеваемость в школе и мотивацию учеников через своё поведение.

Как говорят учёные, очень важна не только среда, в которой растёт ребёнок, но и личный пример. Нужно вместе посещать библиотеку, обеспечить, чтобы в доме всегда было много книг. Но главное — обсуждать с ребёнком школу, образование, направления обучения.

Вместе с детьми родители должны выяснить, чего хочет ребенок и как этого лучше всего достичь, рассмотреть варианты обучения. Даже по каждому отдельному предмету исследователи советуют ставить конкретные цели и потом к ним стремиться. Родители должны мотивировать к успеваемости в этих направлениях, поощрять и вознаграждать усилия детей.

«Похвала и критика всегда должны быть очень конкретными и дифференцированными, а не просто выливаться как из лейки», — советуют исследователи.

Кроме того, учёные рекомендуют поощрять самостоятельную работу детей и обязательно помогать, если у них возникнут сложности в учёбе.

Источник: ( Ссылка )