Как распознать задержку речевого развития у ребенка?

13.08.2024 13937

Многие родители, заметив, что малыш начал говорить позже остальных или говорит меньше слов, нередко предпочитают просто подождать, пока все наладится само собой.

Однако делать так не нужно ни в коем случае, уверены специалисты Института коррекционной педагогики. Мамам и папам очень важно вовремя распознать признаки задержки речевого развития и обратиться к специалистам.

Задержка речевого развития — это замедление темпа речевого развития в возрасте до 3 лет, в результате которого уровень речевого развития не соответствует возрасту ребенка. Для нормального типа развития речи ребенка в 2–3 месяца характерно гуление, в 5–7 месяцев — лепет (слоги и цепочки слогов), с 9 месяцев до 1,5 лет — первые слова, а в 1,5–2 года — первые фразы из двух и более слов. К 3 годам ребенок уже говорит относительно сложными фразами, может поддержать разговор. Конечно, малыш может произносить не все звуки, ошибаться в произнесении слов, но в целом его речь понятна окружающим.

В случае если речь ребенка отстает от нормативных показателей и больше напоминает речь ребенка более младшего возраста, можно говорить о задержке речевого развития. Чем значительнее отставание, тем более опасными могут быть последствия.

Причины задержки речевого развития бывают следующие:

физиологические — заболевания нервной системы, органов чувств (снижение слуха и зрения), длительные соматические заболевания;
социальные — когда ребенок мало общается, а родители не побуждают его к развитию речи;
психолого-педагогические — например, низкий уровень саморегуляции, который не позволяет ребенку отследить свою речь и контролировать ее; двуязычие — если ребенок одновременно осваивает два языка и др.

Каждый случай уникален и требует отдельного алгоритма коррекции и профилактики вторичных нарушений. Если родители заметили, что речь ребенка отстает от нормальных показателей, нужно срочно обратиться к неврологу, логопеду, лору и сурдологу и при необходимости по их рекомендациям пройти дополнительное обследование.

Также родители вместе с ребенком всегда могут пройти психолого-медико-педагогическую комиссию, где им дадут рекомендации по образовательной программе и специальным условиям, которые необходимы ребенку.

Специалисты Института коррекционной педагогики призывают мам и пап не терять время и не ждать, что речь ребенка нормализуется самостоятельно. Чем раньше вы обратитесь к специалисту, тем быстрее и эффективнее будет результат.

Источник : Ссылка