ФАС выявила нарушения на закупке работ по реконструкции студенческих общежитий за 1,2 млрд рублей

29.09.2019 18214

Комиссия ФАС России рассмотрела обращения компании «ГУАР» на действия Министерства науки и высшего образования России, Севастопольского государственного университета при закупке работ по строительству и реконструкции общежитий высшего учебного заведения с общей ценой контрактов около 1,2 млрд рублей

Как было установлено, заказчик неправомерно требовал от участников закупки предоставить данные о членстве в саморегулируемой организации в области архитектурно-строительного проектирования. Такие требования противоречат ч.6 ст.31 Закона о контрактной системе.

Кроме того, заказчик в документации предъявил требование о необходимости предоставить в составе заявки документы, подтверждающие соответствие участника нормам Постановления Правительства №99. Как уточнил заместитель начальника Управления контроля размещения госзаказа ФАС России Роман Семенов, такие документы предоставляются заказчику оператором электронной площадки.

Поскольку закупки были признаны несостоявшимися, предписания об устранении выявленных нарушений не выдавались.

Источник : Ссылка

Другие публикации в этой рубрике: Новости

Для размещения Вашей информации на портале воспользуйтесь системой "Паблик МЕДАРГО"

Пространство дискуссий

После гибели собак от вакцины «Мультикан-8» возбуждено уголовное дело

Как в России ускоряют доступ пациентов к новым лекарствам

Я от Ивана Иваныча: какие медицинские сервисы “переезжают” в смартфон

Производители стерильных препаратов пугают остановкой производства

Ускорение вместо очереди: как изменения в «Фарме-2030» могут повысить доступность лекарств

Сакраментальное знание: врачи требуют запретить пациентам задавать ИИ вопросы о здоровье

Стоп-кадр: фармпредприятия начнут готовить специалистов со студенческой скамьи

Луна и Солнце вашей жизни

Медицинский видеолекторий

Какую обувь выбрать на лето - советы подиатра

Программа 5R для нормализации функций ЖКТ

Семейное образование: сохранение здоровья, целенаправленность обучения и воспитания